大家好，关于小猪牛奶馒头百科很多朋友都还不太明白，不过没关系，因为今天小编就来为大家分享关于小猪牛奶馒头的做法的知识点，相信应该可以解决大家的一些困惑和问题，如果碰巧可以解决您的问题，还望关注下本站哦，希望对各位有所帮助！
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一、小猪牛奶馒头的做法
1.把所有用料混合，揉面约5-8分钟至 *** —面光，手光，盆光。若要小猪好看些，可准备一些粉红色面团。（取部分面团加点红色天然食用色素，使之成为粉红色。)
2.在温暖湿润处发酵。我通常在大锅里加些温水，放上蒸格，把面团放入大碗里，搁蒸格上。盖上锅盖，约1小时，面团发到两倍大。
3.如图，准备一个白色面团，三个小的粉色面团
4.白色面团做脸，一个粉色面团做鼻子，另两个粉色面团捏成耳朵
蒸也有技巧：水滚后大火8分钟，转中火2分钟，然后小火2分钟。这样是更好吃的。柔软而有韧劲。
养胃消胀：馒头是面粉经发酵制成，更容易消化吸收。胃酸过多、胀肚、消化 *** 而致腹泻的人吃烤馒头，会感到舒服并减轻症状。
牛奶所含的碳水化合物中最丰富的是乳糖，乳糖使钙易于被 *** 吸收。
牛奶中含有品质很好的蛋白质。牛奶中包括 *** 生长发育所需的全部氨基酸，是其他食物无法比拟的。此外，牛奶中的蛋白质与热量之比很完善，能保证饮用者不至摄入"纯"热量。
牛奶中的乳脂约提供全奶热量的48%，脂肪也使奶具备特有的香味。乳脂是高度乳化的，有利于消化，其中含有500多种不同的脂肪酸和脂肪酸衍生物。一般而言，乳脂含66%的饱和脂肪酸、30%的单不饱和脂肪酸和4%的多不饱和脂肪酸。
牛奶中的钙含量高且容易被 *** 吸收，另外，磷、钾、镁等多种矿物质的搭配也十分合理。
二、小学童话故事
小学童话故事1
因为小猪生下来就笨，所以人们对猪就不重视，我就很喜欢小猪，因为小猪很可爱，所以我一直有一个愿望就是去农村去看看我喜爱的小猪。
因为小猪生下来就笨，所以人们对猪就不重视，我就很喜欢小猪，因为小猪很可爱，所以我一直有一个愿望就是去农村去看看我喜爱的小猪。
这只小猪叫可爱，耳朵像一把小扇子，两颗黑黑的大眼睛像夜明珠一样亮，鼻子就像一个噘起来的小嘴，你知道它因为什么叫可爱吗？因为它的两个小脸蛋胖胖的很可爱，所以它的爸爸妈妈给它取名叫可爱。
它的主人对它们一点也不好，慢慢地小猪长大了，它决定好好地惩罚一下它的主人。有一天，小猪把主人的脸盆里放了一些水，又把洗衣粉倒到他的洗面奶里，之一步就完成了。可爱把主人的牛奶里撒了一点胡椒粉，又撒了一些麻酱，第二步完成了。小猪知道每 *** 人要骑马去森林转一圈，小猪把马绳上撒了一泡尿，主人刚进马棚就闻到了一股臊味，躲在一旁的小猪咯咯地笑起来。
从前，有一只海龟只能在海里生活，不可以上岸，一上岸，就会被太阳光晒伤，所以它只能生活在海洋里。
虽然生活得平凡又快乐，可是有一件事一直苦恼着海龟。它是海洋里游得最慢的生物，它每天都会自言自语道：“为什么？为什么我是海里最慢的生物，我要加速！我要冲刺——！”海龟做梦都想感受 *** 与速度。
这个问题困扰了海龟整整1年。终于，他的脑袋开窍了。有一种生物，游得非常快，它会发出“咿啊——咿啊——”的声音，很可爱，它是谁呢，它就是海豚。
于是，有一天海龟到海豚家里，恳求海豚帮忙，让它感受一下快速度。
“什么？不行！这太危险了！”海豚矢口否认，”“我自己游都要小心，别说带 *** 了”“求你了，就一次吧”“不行！”海龟再三恳求，海豚只能答应了海龟，“太好了！”海龟欢呼着。
海豚与海龟潜上海面，海龟捉着海豚的尾巴，只见海豚身体往后缩，准备发射。一条“ *** 鱼”在边上数数：“3、2、1，出发！海豚的身体如离弦之箭一样发 *** 出去。
“太快了！慢点！慢点！”海龟对前面的海豚大喊，可是，前面的海豚因为速度太快了，根本听不见。
“啊——”因为尾巴剧烈的摆动，海龟掉了下去，这个画面被海底 *** 头拍到了，海底医院立刻出动 *** 。
可是，海龟还是与世长辞了。可笑的海龟，做事不考虑后果的下场。
有人说：书是知识的海洋，是成功路上的良 *** 。是的，我想，书像你的老师，帮你解决问题；也像你的知已，给你敞开心扉……这里，我想到了与书的往事。
一个晴朗的夜晚，我早早地上了床，我可不是睡觉，而是被我中午刚买的《昆虫记》给吸引注了。看到那本书，我就迫不及待地打开封面，一页一页地翻着，津津有味地读着，我被作者丰富的知识和风趣的语文言吸引着，由浅入深，进入了昆虫生活的世界，那些小小的昆虫是那么的聪明能干，那样的勤劳勇敢，有时，连我们人都不如它们。昆虫的世界真是奇妙无比！这一晚，我看得睡不着觉，不知不觉也读了好几个小时了，直到妈妈喊我睡觉了，我才依依不舍地合上了书。
回想起来，我读过的书可多了：有适宜我们看的《红楼梦》，有讲述科学知识的《百科全书》，还有小 *** 之类的作文书等等，从读书中，不仅丰富了我的课余生活，还学到了许多科学知识，使我学会了自律，懂得了许多道理，我真的很感谢书，是它给了我的快乐，伴我成长。
这就是我与书的故事，同这学们，你们也有这样的故事吗？那就让我们一起共同编织与书的故事吧！
小鸟来到小驯鹿的家，看到眼前美丽的房子，兴奋的说：“你家 *** 亮啊！”驯鹿爸爸走出了大门来迎接他们，看到久未相见的老朋友，非常激动。
中午，驯鹿爸爸为他们准备了丰盛的午餐，他们一起吃的很愉快。午餐过后，他们一起做游戏。驯鹿爸爸玩的很开心，就像回到了去年他和小鸟一起在森林里的时光。
快乐的时光总是过的很快，转眼间已到了傍晚，小鸟依依不舍的和他们告了别，飞回了自己的家。真诚的友谊让他们拥有了快乐。
在冬天的星期天，啄木鸟医生正戴着围巾给大树们检查身体。发现大树冻的直打哆嗦，啄木鸟医生看见大树们冻成这样，心里像一个大石头坠了下来。他心想：哎！可怜的大树，这样冻着一定很难受！又低下头看了看自己的围巾，脑海里想出一个办法。
正在这时小王子比得跑来了。说：“你好！啄木鸟医生，你在干嘛呀？”啄木鸟回答：“你好比得王子，我正在给大树们看病呢！你看这些树冻得直打哆嗦。要不然我们一起去森林超市买些围巾吧！”比得同意了。
他们来到了森林超市，兔女士 *** “需要些什么？”比得回答：“给我拿一袋围巾，另外加一盒咖啡。”兔女士装好给了他们。
比得和啄木鸟给大树围上了围巾，他又拿出那盒咖啡送给了啄木鸟，说它辛苦了！比得说：“再过一个星期就是我的生日，你来参加吧？”啄木鸟同意了。
回到家，啄木鸟左思右想，送什么礼物好呢……它找来一些棉花和布料，缝了一个小泰迪熊。到了生日那天啄木鸟送给了比得。比得开心的说：谢谢你，已经好久没人送我这样的礼物了，我非常喜欢。
一只叫跳跳的蚂蚱在草地里欢乐地蹦跳着。突然它蹦到了一个硬硬的东西上，这个东西大叫：“呀——疼死我了！是谁蹦到了我的背上？”跳跳吓坏了：“对不起------我------不是故意的！”硬硬的东西又说：“哎——我已经没有用了！不用说对不起！”跳跳定睛一看，原来是一个生了锈的铁块，忙说：“谁说你没有用了？我找它理论去！对了，我叫跳跳，交个朋友吧！”铁块开朗了很多，不过还是自卑地说：“你和我一个没有用的人交朋友干什么？”
这时，一个穿军装的士兵走来，看见了铁块，笑着把铁块捡起来就往回走。跳跳紧追不舍，铁块见了，忙喊：“谢谢你跳跳！不过不用救我了，这一次我必死无疑！”跳跳气喘吁吁的说：“要死，也要------死在一起。”铁块不禁潸然泪下。说着，被士兵带进了兵营，跳跳在兵营旁边的草地里住了下来，除了吃饭和睡觉，它每分每秒都想着如何救出铁块。
过了一段时间，战争爆发了，这个兵营里的士兵被派去打仗，正巧，有拿走铁块的士兵，跳跳用力一蹦，蹦到了这位士兵的枪袋里，“跳跳!老朋友，还认得我吗?”突然传来一阵声音，跳跳说“这声音是------铁块！哦上帝，老朋友，我还能见到你，你摘哪儿？”枪上一个重要零件说：“我在这！”跳跳见了，兴奋地说“我就说你有用的！”枪袋里传来了一阵轻盈的欢笑声
这时一颗手 *** 飞来，把这位士兵炸死了，枪和跳跳也不例外，不过它们兄弟俩脸上洋溢着欢乐。
一天，小老鼠 *** 正要 *** 睡觉的时候。妈妈和爸爸说：“不要睡觉，和我们 *** 儿吧。”小老鼠 *** 说：“我不要玩，我不要玩，我要睡觉。”
他上楼的时候，爸爸和妈妈又说：“不要睡觉，和我们一起听音乐跳舞吧。”小老鼠 *** 说：“我已经开始洗澡了。”小老鼠 *** 洗完澡刚出来，爸爸和妈妈又说：“不要睡觉，和我们一起听故事吧。”
小老鼠 *** 又说：“我不，我不要听故事，我要睡觉。”可是爸爸和妈妈又说：“别睡觉和我们一起过来跳舞吧。”小老鼠 *** 说：“我已经穿上睡衣睡觉了，明天我还要去上学呢！”
小老鼠 *** 的爸爸和妈妈就不在说什么了就让他好好睡起觉来了。
小猪花花整天懒洋洋地躺在墙根下晒太阳，做着各种奇奇怪怪的梦。这不，他又幻想自己变成了人。
小猪花花 *** 了自己在一户屋里，外面，它的妈妈在喊：“花花，吃饭啦!”“唉!”花花高兴地跑了出去。
妈妈扎着围裙，对花花介绍汤菜：“这是木耳炖猪蹄，这是红烧猪头肉，这是……”“妈妈!”花花大喝：“为什么都是猪肉呀?”“你以前不是最喜欢猪肉吗?”妈妈不解地问。“我不吃，我不吃!”花花摇摇头，跑了。
花花跑进奇奇的家。奇奇的妈妈说：“奇奇，回来啦?来来来，这是妈妈做的油煎胡萝卜，吃饱了快去做作业吧!”花花三下五除二，吃完了萝卜，花花进了奇奇的房间，做奇奇的作业。妈妈不停催促花花：“奇奇作业做好了吗?”“快了快了，马上就好。”花花总是回答。其实，它根本看不懂。妈妈进来了，她看见花花一个字儿也没写，就抄起棍子，说：“都三个小时了，李子奇，还没做完?信不信我打死你!”花花扔下笔，撒腿就跑。
花花看见了街边的小叫化子，他手里拿着两个馒头。花花对小叫化子说：“你好，我很饿。能给我一个馒头吗?”“可以。”小叫化子分了一个馒头给花花，并望着花花问：“我叫乐乐，咱们交个朋友吧!”花花高兴地说：“我叫花花。”“你能去我家吗?”花花说：“走吧!”
很好，乐乐家没有可怕的父母。乐乐给花花收拾了一个草铺，花花睡着习惯了，不一会儿就睡着了。
第二天，乐乐带上花花去乞讨。喧闹的人群，乐乐和花花的乞讨声已经被淹没了。陶碗里已有3块5角了。乐乐正准备拿他们的辛苦钱，忽然一个壮汉走了过来，一脚把陶碗踢翻，并骂了一声：“死叫花子!”
“啊——”花花惊醒了，它听见它的哥哥在叫：“花花，快来吃饭呀!”“唉!”花花答应了一声，小声嘀咕了一句：“还是老实做头猪的好!”
从前有一个身高不到2厘米的小男孩，他不仅小而且没礼貌。大家都叫他“小不点儿”。
小不点儿很喜欢太空，他一直想坐着宇宙飞船去太空，但是因为他太小了，所有人都阻止。于是，有一次，小不点儿趁大家睡觉时溜到了一个宇宙飞船上。
“嘀”，宇宙飞船的起飞信号响起，飞船起飞了。小不点儿终于飞到太空了。
出了太空舱，浮在太空里。小不点飞到穿着漂亮裙子的火星公主旁边，问她：“嘿，老太婆，你是谁啊？”火星公主生气地说：“哼，你才老太婆呢！我可是美丽的火星公主，我的身体热得像烤炉一样，可以把你烤熟，要不要来试一试？”“啊，我可不要！”小不点儿害怕地说。“那你以后可要有礼貌哦！“火星公主和善地说。“好的，我答应你，再见！”小不点儿羞愧地说。
接着，小不点儿遇到了水星王子，小不点儿说：“蓝大伯，你怎么又蓝又胖的，丑死了，还没我好看呢！”“哎，谁是蓝大伯啊！我看你像个鸡丁！”水星王子说。“哈哈哈，你就是又蓝又胖啊。”小不点儿说。“你再敢笑一次？”水星王子生气地说。“我的身体比冰箱还要冷，我要把你冻成冰块！”“不要啊，我再也不敢了，我发誓。”小不点儿说。“好，那这次我就放过你，但是你要记住以后不能再这样没礼貌了。”水星王子说。
太阳国王听到了他们的对话，他对小不点儿说：“希望你以后能懂礼貌，现在我把你送回地球，这把钥匙送给你。”小不点点点头，发现太阳国王送他的钥匙上面刻着：礼貌是人生的之一件大事。希望你能让更多人懂礼貌。
小不点儿回到了地球后，不仅自己开始讲礼貌，还教别 *** 讲礼貌。小不点儿虽然小，但是他让世界变得更加美好了！
田鼠妈妈生了三只小田鼠，分别给它们取名叫做红红，蓝蓝，黄黄。
三只小田鼠里，唯独黄黄最小，小的就像拇指姑娘，就连它睡觉的小床，也做不出来。
一天，小田鼠四处晃悠，它累了，就钻进一朵半开的鲜花里，一瞧，睡觉刚刚好，还香喷喷的呢！
于是它心满意足的躺在里面，呼呼大睡了。
天都快黑了，田鼠爸爸，田鼠妈妈和小田鼠红红，蓝蓝，都很着急，它们来到田野上四处寻找黄黄。
找了好久好久，突然，眼力好的红红对大家喊道：“大家快来！我发现了黄黄！它在这里！”
它在哪里呢？大家都立刻跑过来，一瞧，呵！黄黄正躺在鲜花里，睡的香呢！
田鼠妈妈温柔的折下鲜花，带着里面的小田鼠黄黄一起回家去了，晃呀晃，颠呀颠，黄黄真舒服呀！
黄黄还做了一个梦， *** 自己在大海里漂游呢！
可可是一只很可爱的黄小鸭。它也是一直有着梦想的小鸭子呦。
一天，可可正在河边散步，它看见有小鸟从天空飞过。有长着长尾巴的喜鹊，有叽叽喳喳的麻雀，还有森林医生啄木鸟。它们在蓝天白云下 *** 的飞翔着，小麻雀们还淘气的互相追逐着。小鸭可可看到后很是疑惑。它想：我和它们一样长着羽毛，鸟儿能飞，我为什么就不能飞呢？小黄鸭坐在河边想着。它从上午想到中午又从中午想到下午，也许可可累了，有可能是……。
可可看见了妈妈。它问：“妈妈，为什么我们鸭子家族不能飞呢？”“孩子只要你用心学，你会学会飞的。”妈妈回答道。可可一听高兴的跳了起来。它抬起头正看见小鸟飞飞，它向飞飞请教。可可问：“飞飞我怎样才能像你一样会飞呢？”飞飞回答：“首先张开翅膀，然后从高石头上蹦下来，趁着没落地的时候张开翅膀不停地煽动，像这样一直做就可以了。”可可说：“谢谢你啦。”飞飞又说：“注意了，起初的时候有点累，到后来你就可以煽动一会儿翅膀然后停一会了。”可可照着飞飞教它的 *** 练了起来，它飞起来了！可 *** 常激动地大声喊着：“我飞起来啦！我飞起来啦！”
随着喊声，可可醒了过来。回想着自己的梦，它傻傻的笑了。
很久很久以前，海洋里有一只海龟，它不仅是一只龟，还是一只生活在陆地的神龟。它上知天文，下知地理，也游览过世界上的山山水水，最让人向往的是海龟隐藏的圣地，在北纬二十二度的那片 *** ，那里有许多奇山秀景，就像童话里的仙境。
小海豚听说了，很想去海龟看守的美丽地方看一看。兴奋地告诉了它的 *** ——鲲，鲲是一条憨厚的大鱼。鲲听后，也好想变成一只大鸟，渴望飞往美丽的地方。为了实现这个梦想，它和小海豚发动了一大群鱼去恳求海精灵助它一臂之力，用海精灵的魔力把他们变成一种大鹏鸟。因为只有大鹏鸟能飞上九 *** ，飞到北纬二十二度，飞往海龟隐藏的圣地。
小精灵的家在一个偏远的海边。鲲带领着它的同伴一直游，游啊游。他们游过黑暗的海底森林，那里有吃鱼的水草。他们也穿过海底万丈深渊，终究在水流太急的地方，他们遇到了劫难，没有一条鱼能游得过去。鲲巧妙地躲过暗流，经历千辛万苦，终于来到了精灵之家。
精灵被鲲的执着追求，永不放弃的精神感动了。于是答应鲲的要求，把它变成了一只大鸟，也就是民间传说中的神鹰一一大鹏鸟。鲲展开了它那双大翅膀在天空中 *** 自在的飞翔，它飞越了珠穆朗玛峰、峨嵋山、庐山、黄山、金字塔…最后飞向了神秘的北纬二十二度，它心中向往的美丽圣地。
最后，大鹏鸟一直陪伴着神龟，共同守候那美丽的地方——深圳。
坚持，不要半途而废，就像大鹏鸟在困难中不要垂头丧气，要勇往直前，有梦就有远方。
一天，天气很好，小兔来到公园写生，小兔很开心。
过了一会儿，小兔觉得后面有动静，一看原来是一只大灰狼。
小兔拔腿就跑，惊动了大灰狼。这下坏了，小兔在前面跑着，大灰狼在后面追着。
小兔跑呀跑，跑到了一个很安全的地方，小兔心想：大灰狼害怕大老虎，那我就把自己画成大老虎。想着，小兔就把自己画成了大老虎，藏在草丛里等待大灰狼。
一会儿，小兔就从草丛里跳了出来，大灰狼没想到小白兔把自己画成了大老虎，大灰狼吓了一跳，腿都软了，落荒而逃。
小啄木鸟一天天长大了，啄木鸟妈妈开始教他给树治病的本领。啄木鸟妈妈在大树上观察了一会儿，很快就发现了蛀虫躲藏的地方，她用嘴在树上“咚咚咚”啄几下，很快就啄出一个小洞，把藏在里面的蛀虫一口吃掉了。
小啄木鸟学着妈 *** 样子也开始为树治病，他决心做一名光荣的森林卫士。可是，他怎么也找不准蛀虫躲藏的地方，他用嘴在树上啄一个洞要花许多时间。几天下来，小啄木鸟感到筋疲力尽，他叹了一口气，对啄木鸟妈妈说：“看来我学不会为树治病，还是让我去学习别的本领吧！”
啄木鸟妈妈说：“不要轻易放弃，只要坚持学习，你一定能成为称职的森林卫士。”
小啄木鸟听了啄木鸟妈 *** 话，坚持刻苦学习，经过一段时间的磨炼，他终于成为了治病能手。
百灵鸟的歌 *** 美动听，大家都夸她。小啄木鸟十分羡慕百灵鸟，于是他也开始练习唱歌。啄木鸟妈妈对他说：“你还是一心一意干好自己的本职工作要紧，别浪费时间去练习唱歌。”
小啄木鸟说：“成为歌唱家也是我的理想，我不能放弃，要坚持刻苦练习。”啄木鸟妈妈说：“孩子，不要坚持了，还是放弃吧！”
小啄木鸟疑惑地问：“你以前不是经常教育我做事情一定要坚持到底，不能轻易放弃吗？”
啄木鸟妈妈说：“看准了的事情，不要轻易放弃；不切实际的所谓理想，则不要舍不得放弃！”
从前，在一个山洞里住着一只又可恶又狡猾的狐狸，它叫做聪聪。在离那个山洞两公里的一个山洞里面住着一只既长得漂亮又聪明的小白兔，它的名字叫做莉莉。
一天早上，莉莉在自己的菜园里摘菜时聪聪正好出来找食物。当聪聪看到莉莉时，禁不住流口水。聪聪想：这只兔子多么鲜，多么嫩啊，正巧可以让我饱餐一顿，我得想个好办法来把它捉住。这时，莉莉刚好回过头，看见一条狐狸尾巴，吓得呆呆地站在那儿，半天都没有动。忽然，莉莉想到不能白白站在这儿等死。它想呀想呀，想出一个主意。莉莉从旁边捡起一块小石子向聪聪扔去，说：“狐狸狐狸，你要抓我就来吧。”聪聪被石子打得疼死了，说：“哎哟，我的妈呀疼死我了它以为是猎人来了，开枪要打死它，躲到一块大石头后面才敢探出一个头。但它看到的不是猎人，而是小白兔莉莉。聪聪说：“该死的兔子我不把你给杀了，我就不是狐狸！”说着，并向小白兔扑去。莉莉说：“来呀来呀，臭狐狸你来呀！”说着，也向前跑去。莉莉在前面跑呀跑呀，聪聪在后面追啊追啊。莉莉跑到一片草地时，突然跺脚。聪聪眼看就要追上了，向草地猛地扑去，却没捉住莉莉，反而沉下去了。原来这是一个陷阱，莉莉刚才跺脚就是在按机关。后来，猎人来了一枪把聪聪给打死了。
从此，这里就再也没有狐狸来吃兔子了。
春田狐维克森为了她的宝宝们能够填饱肚子，每次都冒着生命危险去偷鸡。虽然，她的丈夫“疤脸”不同意，但维克森坚持着要去。
一天，维克森偷鸡逃跑后,被农场主发现了。农场主拿着枪来追赶,维克森跳进了一条河，乌鸦强盗也想夺走母鸡，但他们见了农场主的枪逃走了，维克森也只好丢下母鸡，逃到了河对岸。她很担心孩子饿坏，于是决定再去偷鸡。这时，“疤脸”过来说他已经抓到了几只田鼠，让孩子们吃了，维克森才放下了心。
这个故事告诉我们：就算再贫穷，也不能失了底线。
三、幼儿园小班健康教案
作为一位不辞辛劳的人民教师，常常要写一份优秀的教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么应当如何写教案呢？以下是我帮大家整理的幼儿园小班健康教案9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
1、了解早餐很重要，喜欢吃早餐。
2、牛奶、三明治、馒头、大饼等早餐食物的大 *** 或包装若干份，小 *** 若干（由幼儿搜集）。
瞧，这是谁呀？（朵拉），朵拉来上幼儿园喽！哎呦呦，哎呦呦，朵拉告诉我她今天好难受，头晕忽忽的，一点力气也没有，怎么回事？（幼儿猜测）恩，你们猜得都有可能，让我来问问她。哦！原来朵拉没吃早饭！
（一）交流：今天早餐吃了什么？
朵拉没吃早饭，所以会难受、不舒服了！
提问：你今天吃过早饭了吗？吃了些什么？（前几天呢？你还喜欢早餐吃些什么东西？引导幼儿说说丰富的早餐食物）
幼儿说说自己早餐吃了什么，教师出示自己的早餐。
——（面包）哦，这个我喜欢；（大米粥），你也吃了粥啊？程老师也喝了粥；（三明治）恩，这个味道也不错……
——想不想知道程老师今天早餐吃了什么？
小结：我们的早餐真丰富，有那么多好吃的东西啊！不过，程老师今天还吃了一样东西，瞧，就是它（苹果）。你们喜欢吃水果吗？（苹果，梨，橘子，猕猴桃，香蕉），早餐吃一个水果，对身体很有好处哦！
提问：早餐有那么多好东西可以吃，你们知道为什么老师只吃了这3样？（幼儿讨论、交流）
——朵拉还没有吃早饭呢！我们一起来给她配份早餐，好吗？
提问：你想给朵拉挑些什么做早餐？这么多东西都给朵拉吃，行吗？
小结：朵拉说谢谢小朋友们，为她配了那么好吃的早餐。大家想不想也给自己配一份早餐呢？
延伸：带回家请爸爸妈妈帮你明天准备一份有营养的美味早餐。
秋冬季是麻疹、 *** 等各种呼吸道传染病的高发期，我们要加强教育幼儿养成良好的生活卫生习惯，预防和控制传染病的发生和蔓延，确保幼儿的健康，幼儿园教学秩序地正常开展，于是，我们针对幼儿年龄特点，安排相应的活动定期对幼儿进行教育。
养成良好的生活卫生习惯，知道人人都要爱清洁、讲卫生。
相关 *** 、挂图、情景创设“帮巧虎洗澡”。
2.引导幼儿观察两组 *** ，一组为脏巧虎，一组为干净巧虎，启发幼儿看看说说喜欢谁？为什么？
3.游戏活动：《我帮巧虎洗个澡》。
（1）结合 *** 讲故事，引导幼儿说说：佳佳为什么有尾巴，最后奶奶怎么说，小朋友要怎样做。
（2）品德教育：每个人都要从小养成良好的生活卫生习惯。
5.复习歌曲：《清洁卫生歌》。引导幼儿边唱边表演动作。
（1）组织幼儿边念《洗手歌》边用正确 *** 洗手。
（2）请家长在家提醒幼儿多洗手，注意合理饮食，教育幼儿不挑食，不偏食，均衡营养，增强体质。
1.幼儿生活卫生习惯地培养，主要在日常生活中进行，通过这次设计的健康活动《爱清洁》，小朋友都积极主动参与，并从中明白要养成良好的生活卫生习惯，知道人人都要爱清洁，讲卫生。
2.活动中贯穿游戏，适合小班年龄段幼儿的特点，让幼儿在游戏中帮巧虎洗澡，并结合平时学习的歌曲、儿歌进行巩固，让幼儿进一步体会“爱清洁、讲卫生”的重要 *** 。
3.在整个活动中渗透了传染病的防控意识，教育幼儿每个人都要从小养成良好的生活卫生习惯，勤洗澡、勤洗手等，预防各种传染病的传播。
伸、拍、抬、跺、走、跑、跳，并做相应的动作。
“机器人”组图；《我是机器人》歌曲 *** ；《我是机器人》歌曲音频及伴奏。
出示组图“机器人”，鼓励幼儿 *** 猜测机器人的作用，激发活动兴趣。
——你们瞧这是什么？（机器人）
——你们猜这个机器人会做什么事情呢？
小结：这是一个会跳舞的机器人。
播放歌曲 *** 《我是机器人》，引导幼儿学习动词并做相应动作。
1.播放歌曲 *** 第1遍，引导幼儿学习动词并做相应动作。
——机器人做了哪些动作？（伸、拍、抬、跺、走、跑、跳）
2.播放歌曲 *** 第2-3遍，鼓励幼儿跟着 *** 一起做动作。
播放歌曲音频《我是机器人》，鼓励幼儿跟着音乐做动作。
——如果只听音乐，你们还能跟上机器人跳舞的动作吗？
播放歌曲伴奏《我是机器人》，鼓励幼儿创编机器人跳舞的动作并随乐做动作。
——你们还能帮机器人想到哪些不一样的舞蹈动作？（伸出双手甩一甩，双手叉腰弯一弯，伸出小脚踢一踢）
2.教师跟随伴奏演唱改编后的歌曲，带领幼儿做动作。
——试试跟着音乐跳一跳你们自己想出来的动作。
在表演区，投放歌曲伴奏《我是机器人》，引导幼儿继续创编动作并随音乐做动作。
1、知道每天 *** 有利于身体健康。
2、愿意养成每天 *** 的好习惯。
1、教师讲故事并提问：小猪的肚子为什么不舒服？
2、教师：到了医院，大夫的、是怎么对小猪说的？
1、教师：途中的小哥哥在做什么？
2、教师：小哥哥的表情是什么样的？
3、教师：小哥哥排 *** 时为什么那么高兴？
4、引导幼儿知道排出 *** 特别舒服，并知道把又脏又臭的 *** 排出体外，身体才会健康。
1、教师：我们天天都要 *** ，小朋友知道为什么吗？引导幼儿知道因为每天要吃很多东西，要天天把废渣排出才舒服、健康。
2、教师：小朋友还要记住不能憋 *** ，这是为什么？
3、引导幼儿谈谈自己什么时候容易憋 *** ，如玩得高兴时或在幼儿园里不愿 *** ，怕蹲坑；脱穿衣裤等自理能力不强。
4、教师小结：如果小朋友想去 *** ，老师会帮助小朋友的，老师喜欢天天 *** 的孩子。多喝水、多吃水果、蔬菜，多运动能使 *** 畅通。
在本节活动中幼儿们都很配合老师，积极发言，大胆地介绍自己。很好地完成了老师的教学目标
小班幼儿开始对自己和他人的身体产生兴趣。
1初步认识自己的身体 *** ，并了解身体各部分的名称。
3培养幼儿初步的发散 *** 思维和手口一致的能力。
1找朋友（教师指图，幼儿用手指指自己身体相应的位置并告知幼儿它们名称）
2点眼睛点鼻子游戏教师带领这幼儿做游戏要求幼儿迅速准确的指出五官及身体部位
3五官、身体作用教师引导幼儿讨论五官、身体部分的作用，要作出相应的动作，如鼻子闻花香。
4眼睛眼睛在哪里？引导幼儿利用身体五官及动作编儿歌。眼睛眼睛在哪里？眼睛眼睛在这里（手指眼睛）耳朵耳朵在哪里？……
1这节课用的直接导入，小朋友不容易被吸引。如果换成“看看缺什么”。（画些缺少五官的动物，引起小朋友的兴趣）
2那个照片利用的不好，在挂画前出示照片，问小朋友这是什么（指着五官、身体）
3身体的作用这环节可以增强些。
班中的幼儿不会正确使用牙齿进行咀嚼；进餐后不能主动漱口需教师提醒，在 *** 中班中个别幼儿有 *** 。
1．了解牙齿的结构学会正确咀嚼
2．让幼儿了解 *** 的形成原因、危害、掌握保护牙齿的常识，知道牙齿的功能及与健康的关系。
3．使幼儿学会正确的刷牙 *** ，养成饭后漱口和每天早晚要刷牙的好习惯。
3．牙齿变黑、牙齿上的洞洞是怎么产生的？
1．为什么不刷牙，牙就会出现洞洞呢？
2．“ *** ”是牙齿上长虫了吗？
1．盥洗室：粘贴小狗刷牙的 ***
2．画上牙、下牙的 *** 供幼儿练习刷上、下牙的 *** 。
3．粘贴小朋友正确与错误的刷牙 *** 使幼儿进一步明确刷牙的正确 ***
2．投放保护牙齿的歌曲、儿歌及相关的故事
增设浸泡在醋里的蛋壳和没浸泡在醋里的蛋壳。
增设相关的图画纸让幼儿练习画牙刷和牙膏
增设牙齿的模型及牙刷供幼儿练习正确刷牙的 ***
1．请家长给每名幼儿带一把小牙刷供幼儿在园中练习正确刷牙的 ***
2．请家长培养幼儿养成早晚刷牙的好习惯
3．家长园地增设相关内容：如何正确保护牙齿及刷牙的正确 *** 。
1请园中的保健医给幼儿讲解如何保护自己的牙齿
2．请大班的孩子给幼儿讲一讲自己的小牙是怎样变黑的
3．请幼儿将漱口水吐到一个盆里观察漱口水的变化。
4．请幼儿用自己的小牙刷在班中练习正确刷牙的 *** 。
5．提供刷牙的模具及牙刷供幼儿练习刷牙。
1、教幼儿学习听口令做动作，进行初步的队列队形的练习。
2、在活动中培养幼儿动手的灵敏 *** 和协调 *** 。培养幼儿热爱 *** 的情感。
1、教师带领幼儿“开火车”进入场地进行走、跑练习。
教师：现在我们准备到外面做游戏拉!我们要怎样拉小火车呢?(一个跟着一个，小手拉好前面小朋友的衣服不松开)那我们开着小火车一起到外面做游戏吧!
2、教师注意提醒幼儿不要撞倒前面的小朋友。
教师：(边带着幼儿开火车的动作)到站啦!我们把小火车开成六列!(按组站好)
教师：外面的空气真好!我们一起来运动吧!伸伸手臂，踢踢小腿、弯弯腰，扭扭头。
教师：你们喜欢 *** 叔叔吗?(喜欢)那现在我们一起来学做小小 *** ，跟着老师的口令，一起踏步走，一二一、一二一，让孩子学习正确的踏步 *** ，注意一些同手同脚的孩子。
三、学习听口令：“立正”、“稍息”，教师讲解并示范动作要领。
1、教师： *** 叔叔做这些动作的时候，眼睛看着前面，身体是直直的。我们也要像 *** 叔叔那样做。现在老师是 *** 教官，你们是小小 *** )
教师：(喊口令)立正!上体正直，两臂自然下垂，两眼向前看!(引导幼儿进行动作练习，及时纠正幼儿不正确的姿势。)
教师：(喊口令)稍息!我们的两个脚侧开立，两臂自然下垂!
教师：向前看——齐!两臂放——下!(纵队派头不动或两臂侧平举，其余幼儿两臂前平举(掌心相对)，同时看前面幼儿的颈部。在纵队向前看齐后，教师下达“两臂放-下”的口令。)
教师：踏步走!(上体正直，原地自然踏步。两臂前后自然摆动)
教师：我们还要学习一个 *** 的本领那就是“齐步走”。(教师进行动作示范，并进行动作讲解)上体要保持正直，自然的向前走，两臂自然摆动。
7、引导幼儿听口令一个跟着一个由一路纵队走成圆形队伍。
1、教师组织幼儿有序 *** ，时间不早了，我们准备开着火车 *** 室啦。
2、组织幼儿一个跟着一个走 *** 室里
健康安全的成长对幼儿来说最重要，保护牙齿是生活健康教育的一个重要内容。有些家长认为孩子吃糖及零食并不会太大程度的影响健康，所以对保护孩子的牙齿没有引起足够重视，我们班上有些孩子都已患有 *** 。
为了爱护他们的健康，就要让孩子们了解刷牙的重要 *** 。最后我运用了一首刷牙歌结尾，希望幼儿在愉快的氛围中感受快乐，喜欢并乐意刷牙！觉得刷牙也是一件快乐的事情。
1、了解养成刷牙习惯的重要 *** 。
1、 *** 好的白牙与黑牙的图卡，及时贴（笑脸宝宝）6个。
2、刷牙歌的磁带，教材用书挂图，小魔棒，小镜子（每个幼儿各1面）．
1、师拿出 *** 好的白牙图卡和黑牙图卡，请两个老师当白牙和黑牙配合讲述《白牙与黑牙》的故事。
〔1〕师提问：“小朋友，你们喜欢白牙还是黑牙啊？”
师说：老师手里拿了几个笑脸宝宝，如果你喜欢白牙，就把你自己手中的笑脸宝宝送给白牙，贴在它的脸上；如果你喜欢黑牙，就把你自己手中的笑脸宝宝送给黑牙，贴在它的脸上，好不好？（请坐的端正的小朋友，分发给几个幼儿）
（2）师分别询问幼儿：“你为什么喜欢白牙（黑牙）呢？”
（3）师说明：小朋友都比较喜欢白牙，是不是？那我们的牙齿呢？是不是也和白牙一样洁白漂亮呢？
师说：“老师要用手里的小魔棒给每个小朋友变一样东西出来，小朋友想不想知道是什么东西？”
“那请小朋友用手蒙住自己的小眼睛，把它变出来好不好？”（提醒幼儿不许偷看，否则就不灵了哦！）
（5）配合生活老师悄悄的'把小镜子分发给幼儿，放在幼儿相对应的地上。
（6）待放好之后，再配合小魔棒：“我变，我变，我变变变！”
请幼儿轻轻地睁开眼睛，看到自己的地上，并询问幼儿：“小魔棒给小朋友变出来一样什么东西呀？”
（7）师说明：给每个小朋友变出了不同形状的小魔镜， *** 亮！（每个幼儿一面，提醒幼儿不拿别人的，）
小魔镜是干什么的呢？”（请小朋友轻轻的把它拾起来，并放在自己的腿上．）
（8）师：“如果你的牙齿是健康的，那你的小魔镜就会告诉你的牙齿是白色的；
如果你的牙齿生病了，那你的小魔镜就会告诉你的牙齿是黑色的。
我们一起闭上眼睛，数1，2，3，照照自己的牙齿，好不好？”
（9）师问幼儿：“看看自己的牙齿是白白的，还是黑黑的？”
（10）待照完镜子以后（把镜子整齐的收起来）
（11）刚才小朋友在魔镜里照了自己的牙齿，那谁觉得自己的牙齿是白白的呀？请举手老师刚才发现有几个小朋友的牙齿黑黑的，（请牙黑的小朋友上台来），一起来观察，并问幼儿：“这个小朋友的牙齿怎么样啊？喜不喜欢他的牙齿啊？”（简单说明牙齿变黑的原因）
（12）师讲述要爱护好，保护好自己的牙齿，别让它生病了，引出更好的 *** 就是刷牙。
（13）师问：“可是我们什么时候刷呢？（幼儿举手回答）
（14）师出示教材挂图，跟老师一起看看图上的熊宝宝是什么时候刷牙的？”（一副一副的讲述；最后小结：吃饭后，睡觉前，起床后都要刷牙。）
（15）师示范刷牙的动作（一颗一颗慢慢认真的刷，上上下下，里里外外都要刷干净！）
（16）师：“让我们跟着音乐一起来刷刷牙，清洁清洁我们的牙齿，让我们的牙齿变的白白的，更健康，好不好？”
让幼儿和师一起随音乐《刷牙歌》动起来！体会刷牙也是一件快乐的事情。
师：“孩子们，看看我们的牙齿刷干净了吗？”（师带领幼儿照镜子看看自己的牙齿）
在这次活动中，我为幼儿创设了一个比较生动， *** 的活动氛围（自主发言、幼儿之间共同探讨）。小班的幼儿对新鲜事物充满强烈的好奇心，看到新奇的事物会主动接近，探索其中的奥秘。所以，我始终以幼儿为主体，在一开始，我出示了一副形象生动的牙齿（白牙与黑牙）让他们认识牙齿，引起了幼儿的兴趣，然后运用“小魔棒变镜子”的游戏，让幼儿共同观察牙齿，了解牙齿，激发了他们积极想要探索的 *** ，幼儿在整个过程中，了解了刷牙的重要 *** ，最后我以一首刷牙歌结束了活动，让幼儿感受刷牙也是一件很快乐的事，不仅快乐的接受知识，也在活动中获得了新的体验与成功。
1、让幼儿懂得锻炼身体可以保持温暖的知识。
2、让幼儿学会怎么预防寒冷，不怕寒冷，坚持锻炼。
3、培养幼儿锻炼身体的意识，让幼儿冬天不怕冷。
如：亲爱的小朋友，我想问一下，冬天到了，天气冷了，那小朋友们是不是不想起床上幼儿园呢？是不是很怕冷呢？那你们的爸爸妈妈是不是也怕冷，不愿起来给你们做早饭，送你们来幼儿园呢？冬天这么冷，我们怎么办呢？（幼儿讨论：穿多点衣服、戴手套、围巾和帽子）
2、教师小结：哦，天冷，小朋友们都穿的厚厚的，有的小朋友把手套戴上了，怕冻坏了手，有的小朋友把帽子戴上了，怕冻坏了脸蛋，有的小朋友把围巾戴上了，怕有风，小朋友们保护得非常好，知道如何预防寒冷，也不怕冷，很早就来上学了，那我这里有只赖床的小兔，它因为怕冷不愿起床，让我们来帮一帮它吧！
3、一边讲故事，一边让幼儿观察小兔怎么了。
5、出示幼儿怕冷的 *** ，让幼儿帮忙解决 *** 。
如：之一幅图让幼儿帮忙给戴手套，第二幅穿衣服，第三幅引导幼儿锻炼身体来加温。
6、教师总结：冬天虽然很寒冷，但小朋友们只要穿厚点衣裳，多锻炼身体，经常跑步，我相信小朋友们也不会感觉冷了，而且小朋友的身体会很棒，不会再因为生病吃 *** *** 了，小朋友们，我们让冬天不再寒冷好不好，现在我们就出去锻炼吧！
怕冷百科：孩子老是怕冷也许是因为孩子刚刚病愈，在这个情况下，孩子的身体还是处于比较虚弱的状态，虚弱的身体也会使得血液中的血红素较小，也就会使得氧气的进入量少了。孩子的代谢功能不好，也就会出现了怕冷的情况了。
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