东北大学校训早可追溯1949年建校之初。当时，学校的创始人决定根据新中国的国情和时代要求，制定一套适合东北大学的校训。终，东北大学校训确定为“明德、求实、奋进”，这四个字成为东北大学精神的 *** 。
随着时代的变迁和学校的发展，东北大学校训也发生了变化。1993年，学校将校训改为“知行合一，厚德载物”，强调了知识和行动的统一，以及人才的社会责任。2002年，学校又将校训改为“明德、求实、服务”，旨在强调服务社会的重要 *** 。
东北大学校训的四个词语包含丰富的内涵，具有重要的意义。
首先，“明德”强调 *** 应该具备高尚的道德品质，注重个人修养和人格塑造。
其次，“求实”要求 *** 具备扎实的专业知识和实践能力，注重学以致用。
第三，“创新”要求 *** 具有创新精神和创新能力，注重知识创新和科技创新。
，“服务”要求 *** 具有服务社会的意识和能力，注重回报社会和服务社会。
总的来说，东北大学校训是学校精神的体现，是学校价值观和文化传承的重要内容。它激励着东北大学师生不断追求，为建设社会主义现代化强国做出贡献。
东北大学，简称“东大”，是中国的综合 *** 大学之一，前身是创建于1 *** 3年的东北工学院。作为一所百年名校，东北大学一直秉承着“博学、创新”的校训，成为了数以万计人才的摇篮。本文将探究东北大学校训的历史和意义。
一、历史沿革
东北大学的校训早可以追溯到1949年。当时，学校刚刚从沈阳迁长春，全校师生面临着巨大的困难和挑战。为了鼓舞士气、激励奋斗，学校领导决定制定一套校训，以此来激励学子、推动学校的发展。
当时，学校领导邀请了教育家陈省身先生为学校制定校训。陈省身先生的校训为“博学、务实、诚信”。这套校训一直沿用到了新中国成立后的1950年代。
1950年代，学校的领导又邀请了当时的 *** 部长、教育家邹韬奋先生为学校制订一套新的校训。邹韬奋先生提出的校训为“博学、创新”，并成为了东北大学的正式校训。
东北大学的校训“博学、创新”寓意深刻，具有重要的意义。
首先，“博学”是指 *** 应该有广博的知识面和深厚的学术素养。这既是对 *** 个人的要求，也是对学校学术水平的体现。
其次，“厚德”是指 *** 应该有高尚的品德和良好的道德修养。也是对学校社会责任的体现。
第三，“敬业”是指 *** 应该具备对自己所从事的事业的热爱和专业精神。也是对学校教育质量的体现。
，“创新”是指 *** 应该具备创新思维和创新能力，能够在未来的社会中发挥积极的作用。也是对学校发展的推动力。
总之，东北大学的校训“博学、创新”不仅是学校的精神标志，也是学校培养人才的基础。在未来的发展中，东北大学将一如既往地秉承这一校训，为和社会培养更多的人才。
